南京一学生校园受体罚引发教育惩戒争议


现代快报报道,12月13日,一起发生于南京市高淳区金陵汇淳学校的小学生校园体罚事件,通过社交媒体引起了公众的广泛关注。据悉,该校一名三年级学生在英语课上因订正习题错误,遭到了老师的体罚。孩子的家长发现孩子左胳膊上有一大片淤青后,询问得知系英语老师所为。

随后,家长对此做出了强烈反应并前往学校了解情况。老师的确承认了打孩子的事实。在社交媒体的视频留言中,这名家长表达了对孩子的担忧与心痛,她表示如果孩子犯了错,她不会包庇,但老师的体罚行为明显过于严重,超出了她的可接受范围。

12月14日下午,现代快报记者电话联系高淳区教育局。工作人员确认了事件的基本情况,并表示已经介入调查处理这起事件。教育局工作人员在电话中透露,涉事男孩并没有受到严重伤害,并表示涉事老师因经验不足,在当时情绪激动下处理学生问题不当。目前,教育局计划对涉事教师采取包括停发当年绩效、考核定为不合格在内的一系列处理措施。同时,还要求金陵汇淳学校在全校范围内进行通报批评,并提醒全体教师要严格遵守教育惩戒规则。

此事也牵动了社会对教育惩戒的关注和讨论。随着原视频的传播,许多网友在评论区对此事件发表了看法。对教师而言,体罚学生在法律规定上已经是明确的 “禁区”。根据2021年3月1日实行的《中小学教育惩戒规则(试行)》,标明了七项教师不得越过的 “红线”,包括禁止以击打、刺扎等方式直接给学生身体造成痛苦的体罚行为。

据了解,教育部曾在今年的8月16日公开曝光第十三批7起违反教师职业行为的十项准则典型案例,体罚学生的情形就在其中。随后,记者试图联系金陵汇淳学校小学部进一步了解情况,但接电话的工作人员表示对事件不了解后结束了通话。

教育处罚与纪律教育是学校教育不可或缺的一个方面,但在实施惩戒的同时,教师需要遵循法规和教育原则,耐心引导而非体罚,保护学生的身心健康。此次事件不仅是对涉事教师个人行为的警示,也是对整个教育系统的反思,要求严格规范教师的教育惩戒行为,维护学生权益。

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